畢業(yè)某本科計算機系,畢業(yè)后一直從事智慧校園項目開發(fā),熟悉智慧校園業(yè)務(wù),常年負(fù)責(zé)后臺框架,核心代碼開發(fā)和項目對接,客戶需求溝通交流,對.NET方面的技術(shù)比較熟練,有多個大型教育網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗和樣例
工作期間結(jié)合自身所學(xué)知識,擔(dān)任過公司項目主管、網(wǎng)絡(luò)通信、人員信息管理等工作,獨立完成多個項目實地調(diào)研、計劃實施、框架搭建及后期效果評估,具有較強的進度推進能力、代碼編寫、項目把控能力。
精通WEB網(wǎng)站設(shè)計,精通MVC和NHibernate,entityframework框架技術(shù),熟悉路由設(shè)置、controller以及APIController的機制,精通easyui,bootstrip,vue等主流UI框架
長期負(fù)責(zé)智慧化校園系統(tǒng)的研發(fā)和設(shè)計,精通校園業(yè)務(wù)和管理流程等。
山東省先電教育教學(xué)平臺:山東中高職院校在線教學(xué)一體化,包含校級管理,教師備課,課堂教學(xué),發(fā)布作業(yè),學(xué)生在線停課,上傳作業(yè)以及各類統(tǒng)計分析功能,并且和山東精品資源庫連通,共享其中的教師個人課程資源數(shù)據(jù)(負(fù)責(zé)平臺的框架搭建,核心代碼開發(fā),數(shù)據(jù)庫設(shè)計和產(chǎn)品說明文檔編寫)
山東精品資源共享課平臺:依據(jù)結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計,分層建設(shè)課程資源。建設(shè)資源分為素材資源、積件資源、模塊資源和課程資源四個層級,以文本、圖片、動畫、音視頻、虛擬仿真等多種媒體形式呈現(xiàn),以滿足學(xué)習(xí)者按照不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)路徑進行自主學(xué)習(xí),各大院校教師開通賬號后自由上傳課程資源,學(xué)校管理員負(fù)責(zé)上報資源到教育局,教育局統(tǒng)一進行審核并進行選擇性立項,所有資源審核通過之后作為教學(xué)資源庫供教師瀏覽和參考使用!(負(fù)責(zé)平臺的框架搭建,核心代碼開發(fā),數(shù)據(jù)庫設(shè)計和產(chǎn)品說明文檔編寫)
洪澤智慧校園平臺:涵蓋學(xué)校的新聞網(wǎng)站,OA辦公,教務(wù)管理,學(xué)生信息統(tǒng)計,招生工作!
包括:門戶網(wǎng)站的新聞動態(tài)發(fā)布,教師公開課,論文信息維護,每學(xué)期自動排課,生成課表,學(xué)生宿舍管理分配等,每學(xué)期的招生計劃發(fā)布,錄入招生信息,統(tǒng)計招生進展?fàn)顩r,學(xué)校部門公文發(fā)布和傳閱,部門每周任務(wù)的上報和展示,教師請假審批等(負(fù)責(zé)需求調(diào)研,框架設(shè)計,數(shù)據(jù)庫設(shè)計,核心代碼開發(fā),系統(tǒng)說明書撰寫)
山東中高職院校在線教學(xué)一體化,包含校級管理,教師備課,課堂教學(xué),發(fā)布作業(yè),學(xué)生在線停課,上傳作業(yè)以及各類統(tǒng)計分析功能,并且和山東精品資源庫連通,共享其中的教師個人課程資源數(shù)據(jù) 負(fù)責(zé)平臺的框架搭建,核心代碼開發(fā),數(shù)據(jù)庫設(shè)計和產(chǎn)品說明文檔編寫
涵蓋學(xué)校的新聞網(wǎng)站,OA辦公,教務(wù)管理,學(xué)生信息統(tǒng)計,招生工作! 包括:門戶網(wǎng)站的新聞動態(tài)發(fā)布,教師公開課,論文信息維護,每學(xué)期自動排課,生成課表,學(xué)生宿舍管理分配等,每學(xué)期的招生計劃發(fā)布,錄入招生信息,統(tǒng)計招生進展?fàn)顩r,學(xué)校部門公文發(fā)布和傳閱,部門每周任務(wù)的上報和展示,教師請
依據(jù)結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計,分層建設(shè)課程資源。建設(shè)資源分為素材資源、積件資源、模塊資源和課程資源四個層級,以文本、圖片、動畫、音視頻、虛擬仿真等多種媒體形式呈現(xiàn),以滿足學(xué)習(xí)者按照不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)路徑進行自主學(xué)習(xí) 各大院校教師開通賬號后自由上傳課程資源,學(xué)校管理員負(fù)責(zé)上報資源到教育局