技術(shù)能力

具有4年產(chǎn)品經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)
獨(dú)立負(fù)責(zé)過多個(gè)從0-1的產(chǎn)品項(xiàng)目
曾負(fù)責(zé)以下產(chǎn)品項(xiàng)目:
電商平臺(tái)系統(tǒng)、教育saas系統(tǒng)、o2o平臺(tái)系統(tǒng)、酒店收銀系統(tǒng)、會(huì)所收銀系統(tǒng)、社交軟件、語聊APP、k12在線教育項(xiàng)目

良好的溝通能力、表達(dá)能力、邏輯思維能力
4年需求分析經(jīng)驗(yàn)，精通Axure原型設(shè)計(jì)制作，優(yōu)異的文檔書寫能力。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

教培班長(zhǎng)，教育saas系統(tǒng)，線下使用平臺(tái)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)達(dá)到300家

教培班長(zhǎng)主要服務(wù)于線下教育機(jī)構(gòu)，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教育，提升線下教育機(jī)構(gòu)營(yíng)銷轉(zhuǎn)化，減輕教育機(jī)構(gòu)日常工作負(fù)擔(dān)，通過教培班長(zhǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育機(jī)構(gòu)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四個(gè)角色的強(qiáng)關(guān)系，教育機(jī)構(gòu)在使用平臺(tái)服務(wù)過程中享受服務(wù)、營(yíng)銷、獲客、轉(zhuǎn)化、留存等多個(gè)運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)的全面把控

團(tuán)隊(duì)情況