我在 Unity 和 QT 技術(shù)領(lǐng)域擁有扎實的專業(yè)能力與豐富的實踐經(jīng)驗。在 Unity 方面,熟練掌握其核心功能,能夠高效創(chuàng)建 3D 及 2D 游戲場景,運用內(nèi)置物理引擎實現(xiàn)逼真的物體運動與碰撞效果,例如制作模擬現(xiàn)實環(huán)境的賽車游戲場景,車輛行駛、碰撞等效果流暢自然。
對于角色動畫系統(tǒng)也能熟練操作,可創(chuàng)建生動的角色動作與行為邏輯,曾為一款冒險游戲設(shè)計主角的多種動作狀態(tài)切換,包括行走、奔跑、跳躍、攻擊等,增強了游戲的趣味性與沉浸感。同時擅長利用 Unity 的 UI 系統(tǒng)構(gòu)建用戶友好的交互界面,確保玩家操作便捷、信息展示清晰。
在 QT 技術(shù)上,精通其框架架構(gòu),能夠運用 QT Designer 快速創(chuàng)建美觀且功能完善的桌面應(yīng)用程序界面,通過信號與槽機制實現(xiàn)界面元素與業(yè)務(wù)邏輯的高效交互。例如在開發(fā)一個數(shù)據(jù)管理應(yīng)用時,利用該機制實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的實時更新與顯示,用戶操作響應(yīng)及時。并且在多平臺移植方面經(jīng)驗豐富,可將 QT 應(yīng)用輕松部署到 Windows、Linux、Mac 等不同操作系統(tǒng)上,保證應(yīng)用在各平臺的穩(wěn)定性與兼容性,有效提升了應(yīng)用的適用范圍與用戶群體覆蓋。
在項目中,我主要負責核心功能的開發(fā)與系統(tǒng)優(yōu)化。利用 Unity 引擎搭建了一個沉浸式的虛擬現(xiàn)實教育場景,針對不同學科知識點設(shè)計了多樣化的 3D 模型與互動環(huán)節(jié)。例如在物理學科的電路實驗?zāi)K,學生可通過手勢操作虛擬電線與電器元件進行電路連接,系統(tǒng)實時反饋電路狀態(tài),有效提升了學習的趣味性與實踐效果。
同時,采用 QT 開發(fā)了配套的教師管理端桌面應(yīng)用程序。借助 QT 的強大功能,實現(xiàn)了對學生學習進度的精準監(jiān)控、課程資源的便捷管理以及師生互動信息的高效處理。在項目推進過程中,積極解決了跨平臺兼容性問題,確保應(yīng)用在多種操作系統(tǒng)上穩(wěn)定運行,最終該項目成功應(yīng)用于多所學校,獲得了師生的高度評價,有力地證明了我在 Unity 和 QT 技術(shù)應(yīng)用方面的綜合實力與解決實際問題的能力,為教育領(lǐng)域的數(shù)字化創(chuàng)新提供了有力支持。